عضو شوید

عضویت سریع

به وبلاگ من خوش آمدید

براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود

آمار مطالب

:: کل مطالب : 2233
:: کل نظرات : 0

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 1
:: تعداد اعضا : 2

کاربران آنلاین

آمار بازدید

:: بازدید امروز :
:: باردید دیروز :
:: بازدید هفته :
:: بازدید ماه :
:: بازدید سال :
:: بازدید کلی :

پایان نامه بررسی شیوه های تعلیم و تربیت از منظر علمای اسلامی و بررسی میزان آگاهی مدرسان مجتمع آموزش

نوشته شده توسط : مدیر سایت

چکیده:

این پژوهش با هدف بررسی شیوههای تعلیم و تربیت اسلامی از منظر امام خمینی، شهید مطهری و مقام معظم رهبری و میزان آشنایی مدرسان مجتمع آموزش عالی زنان پلیس با این روشها و رویکردها و با اهداف فرعی:

1. میزان آشنایی مدرسان مجتمع آموزش عالی زنان پلیس با این روشها و رویکردها

2. بررسی وجوه اشتراک و افتراق روشهای تربیتی از نظر امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری و شهید مطهری انجام گرفته است.

تحقیق از نظر روش توصیفی و از نظر هدف کاربردی است و جامعه آماری آن شامل مدرسان مجتمع آموزش عالی زنان پلیس میباشد که تعداد آنها 55 نفر بوده و با روش تمام شمار انتخاب شده است. نتایج تحقیق پس از آزمون سؤالات در پژوهش حاضر مبین آن است که:

مدرسان از روش های مورد نظرامام خمینی (ره) با روش بصیرت آفرینی بیشترین شناخت را دارند و روشهای تذکر و تکرار آگاهانه و جاذبه کلام را بیشتر مورد استفاده قرار دادهاند.

مدرسان از روشهای مورد نظر مقام معظم رهبری با روشهای تبادل علمی، تجربه و عقل، مهربان و قانونگرا بودن و کار علمی منظم بیشترین شناخت را دارند. و روشهای تجربه و عقل و پیراستگی سخن و کار علمی منظم را بیشتر مورد استفاده قرار دادهاند.

مدرسان از روشهای مورد نظر شهید مطهری با روش الگوسازی بیشترین شناخت را دارند. و روشهای محبت و استفاده از هنر را بیشتر مورد استفاده قرار دادهاند و میزان شناخت مدرسان مجتمع عالی زنان پلیس از روشهای تعلیم و تربیت امام خمینی (ره) برابر 79/3، مقام معظم رهبری برابر 03/4 و شهید مطهری برابر 61/3 میباشد. پس میتوان نتیجه گرفت که در مجتمع زنان پلیس مدرسان با روشهای تعلیم و تربیت از نظر آیت الله خامنهای بیشتر آشنا هستند و آن را استفاده میکنند.

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه:

انسان موضوع تربیت و یکی از اساسیترین موضوعهای مطالعاتی این علم محسوب میشود. چرا که تربیت را فراهم آوردن زمینه برای پرورش دادن و به فعلیت رساندن تمام استعدادها میدانند که خداوند بهصورت بالقوه در نهاد او به ودیعه نهاده است.

در بیان اهمیت تعلیم و تربیت همین بس که خداوند در آیات بسیاری خود را رب موجودات دانسته و پس از مقام الهویت به ربوبیت و پروردگاری خویش بر جهانیان اشاره میکند. در آیه 129 و 151 سوره بقره مقام تربیت و رشد انسانها را به عنوان وظیفه پیامبران و هدف بلند ایشان میشمارد و تزکیه به معنای رهاسازی شخص از عناصر بازدارنده برای دستیابی به مواد و منابع رشد و نمو را از اصول دعوت و وظایف یکایک پیامبران میشمارد.

برای دانلود پایان نامه اینجا کلیک کنید